1. Історичний тиждень у нашому закладі стартував!
Максим Рильський колись сказав: «Хто цурається рідної історії — той втрачає право на майбутнє». Справді, багато подій сьогодення виростають із минулих епох, навіть якщо ми цього не помічаємо.
А ще кажуть: «Історія живе там, де її памʼятають», — і сьогодні п’ятикласники чудово це підтвердили.
Наші НУШенятка зробили перший крок у цю подорож крізь століття.
У 5 класі в межах краєзнавчого хабу відбувся цікавий захід «Історія, що живе поруч: моє рідне село».
🗺 Учні працювали з картою та контурною картою нашого села
🌼 Створювали квітку асоціацій
📖 Пригадували легенди та оповіді про рідний край
✨ Дізнавалися, що історія починається з малого — з нашого дому, нашої громади, нашого минулого.
Такі заходи допомагають дітям не просто вивчати факти, а відчувати зв’язок із рідним краєм і розуміти, що кожна місцина має свою унікальну історію.
Слідкуйте за оновленнями — попереду ще багато цікавого та по-справжньому історичного!
2. Учнівська дипломатія крізь віки: голоси майбутнього для князів. 7-Б клас
Сьогодні наш заклад поринув у минуле разом із історичною студією “Учнівська дипломатія крізь віки: голоси майбутнього для князів”.
Учні 7-Б класу дослідили державницьку діяльність київських князів, їхню мудрість, політичні рішення та вплив на розвиток середньовічної Русі.
📜 А родзинкою заняття стали дипломатичні листи, які школярі написали своїм улюбленим князям — щирі, вдумливі, креативні звернення, сповнені порад, подяк та власних роздумів про владу, честь і відповідальність.
Працювали разом з учителькою історії Оленою Василівною Горват, яка надихнула дітей подивитися на історію очима справжніх маленьких дипломатів.
💡 Дослідження допомагають учням глибше зрозуміти історію, розвивають критичне мислення та творчу уяву.
Такі уроки оживляють історію, роблять її ближчою та дозволяють кожному відчути себе творцем діалогу між часами.
✨ Учнівські голоси, що звертаються до князів минулого — це маленькі кроки до майбутнього, у якому думка кожної дитини має вагу.
3. Квест «Знавці історії України»! 10-А клас
📚
Сьогодні учні 10-А класу разом з вчителькою історії Баранець В.В., провели захоплюючий та пізнавальний історичний квест «Знавці історії України»! 🤩
Це був справжній інтелектуальний бій, де учні продемонстрували глибокі знання про наше минуле, проявили командний дух та логіку.
Від козацької доби до сучасності — ерудиція наших десятикласників вражає! Вони довели, що історія — це не лише підручники, а й захоплююча гра. 💪
🎉 Вітаємо 10-А клас із успішним проходженням квесту!
4. Міні-проєкт «Історія та сучасність прав людини». 9-ті класи
У рамках Тижня історії в нашому закладі учні 9-х класів, спільно з вчителькою Баранець В.В., успішно реалізували міні-проєкт під назвою «Історія та сучасність прав людини». 📚Цей важливий освітній захід дозволив школярам глибоко дослідити історичний шлях становлення прав людини – від античних ідей до сучасних міжнародних документів, таких як Загальна декларація прав людини .
🎓Проєкт сприяв формуванню активної громадянської позиції, критичного мислення та усвідомленню того, що знання історії є ключем до побудови демократичного та правового майбутнього. Захід став чудовим прикладом міждисциплінарного підходу до вивчення історії, права та суспільствознавства.
5. Арт-галерея “Історія у кольорі”. 5-ті класи
Учні 5-А класу під керівництвом учительки історії Олени Василівни Горват організували власну арт-галерею “Історія у кольорі”.
🎨 Діти створили чудові розмальовки про:
🛡️ захисників України,
🇺🇦 Державні символи,
🏺 предмети старовини,
⚔️ давню зброю,
🛡️ герби та інші історичні образи.
Кожна робота — це не просто малюнок, а щирий погляд дітей на минуле, спосіб висловити свою любов до історії та бажання пізнавати її яскраво й натхненно.
Таке заняття допомагає дітям глибше відчути минуле, розвиває патріотичні почуття, вчить уважно дивитися на історичні символи, а ще — пробуджує фантазію та формує емоційний зв’язок із культурною спадщиною.
✨ «Історія у кольорі» — це голос дітей, які малюють минуле, щоб краще будувати своє майбутнє.
6. Історична гра «Маска» (постаті Козацької доби). 8-мі класи
Учні 8-их класів взяли участь у захопливій історичній грі «Маска» (постаті Козацької доби).
🕵️♂️ Гравці намагались розпізнати видатного гетьмана чи козацького діяча за серією підказок.
Учні ставили запитання, на які можна відповісти лише «так» або «ні», намагались дійти до істини якомога швидше.
⏱ Дехто зумів відгадати постать уже за мінімальну кількість запитань!
А після відгадки школярі дізнавалися більше про життя, діяльність та внесок козацьких лідерів у боротьбу за волю й державність.
💡 Гра сприяла розвитку логічного й критичного мислення, допомогла краще запам’ятати історичні факти, підтримала живий інтерес до теми Козацької доби та сформувала емоційний зв’язок з минулим.
🎯 Такі інтерактиви доводять: історія — це не лише дати й підручники, а й азарт, відкриття та радість пошуку!
7. Історія Очима Дітей: Подія у 7-А Класі!
Сьогодні у 7-А класі відбувся надзвичайний захід під керівництвом вчительки історії Баранець В.В., який перетворив вивчення минулого на справжнє свято творчості та патріотизму!
Наші учні по-новому поглянули на історію, відчуваючи її не просто як набір дат, а як живу розповідь про становлення нашої нації. Кульмінацією заходу стало написання щирих побажань для України.
🎓Діти ділилися своїм баченням майбутнього, висловлювали мрії про мир, процвітання та єдність.
📚Ці дитячі послання – це не просто слова. Це яскраве свідчення надії, віри та любові до своєї Батьківщини, яке доводить: майбутнє України у надійних руках!
8. Історичний тур-марафон «Вперед у минуле: цивілізаційний експрес». 6-ті класи
У 6-тих класах відбувся справжній історичний тур-марафон
«Вперед у минуле: цивілізаційний експрес», який переніс дітей у захопливий світ давніх народів та їхніх культур.
🚂 Станція «Стародавнє доміно»
Учні з особливим азартом збирали довжелезну «історичну змійку» з клаптиків доміно, поєднуючи факти та події — і кожен новий елемент був кроком у глибину часу.
🏺 Цивілізаційні досягнення
Діти пригадали, які винаходи й відкриття належать Єгипту, Дворіччя, Індії, Китаю та Греції, визначаючи, чим кожна цивілізація збагатила світ.
🕯 Привіт від предків-слов’ян
Діти отримали загадки й намагалися розгадати їх якнайшвидше — хто ж відмовиться від такого виклику від далекої давнини?
🪔 Кросворд про єгипетських богів
Особливо жваво учні змагалися, хто швидше відгадає імена богів, розкриваючи таємниці Нілу та фараонів.
👑 Парад 9 богинь Стародавньої Греції
Учні «оживили» міфологію, відчувши велич античних муз та їхній символізм.
☁️ Хмара слів з фразеологізмами давнини
Школярі відновлювали вислови, пояснювали їх значення та відкривали, як давні культури вплинули на нашу мову.
🎉 Гра пройшла цікаво, жваво, енергійно, весело й неймовірно захопливо — справжній марафон знань і відкриттів!
💡 Такі інтерактиви оживляють історію, розвивають логіку, увагу та мислення, формують в учнів уміння працювати в команді, допомагають легше запам’ятовувати складний матеріал і створюють емоційний зв’язок із минулим, перетворюючи навчання на пригоду.
✨ “Цивілізаційний експрес” доводить: історія — це рух, дослідження і постійне відкриття нового!
9. Вікторина “Найрозумніший”. 7-А клас
Сьогодні, у 7-А класі, в рамках Тижня історії, відбулася захоплююча та пізнавальна вікторина “Найрозумніший”. Провела захід вчителька історії, Баранець В.В. Учні із задоволенням демонстрували свої знання з різних завданнях. Вікторина складалася з декількох раундів, які вимагали не лише пам’яті дат, а й логічного мислення та ерудиції. Усі учасники показали хороший рівень підготовки та справжню зацікавленість предметом. Переможці отримали заслужені призи та гучні оплески однокласників. Такі заходи не лише закріплюють шкільну програму, але й роблять вивчення історії по-справжньому цікавим!
10. «Сила землі і волі: сухопутним військам присвячується» 11 класи.
Учні 11-их класів провели патріотичний формат «Сила землі і волі: сухопутним військам присвячується».
Старшокласники вшанували хвилиною мовчання пам’ять загиблих захисників України — тих, хто віддав своє життя за свободу та незалежність нашої держави.
Переглянули відео про Сухопутні війська, яке ще раз нагадало про мужність, професіоналізм і відданість українських воїнів.
Випускники підготували змістовну презентацію, у якій розкрили велич, силу та сучасність української військової техніки. Розгадували тематичні кросворди, переглядали пам’ятні монети, присвячені ЗСУ, та щиро висловлювали свої патріотичні почуття й вдячність захисникам України.
Такі формати мають особливе значення:
✨ формують громадянську свідомість;
✨ поглиблюють розуміння ролі Збройних Сил;
✨ виховують повагу до тих, хто стоїть на сторожі миру;
✨ надихають молодь бути активними й небайдужими громадянами своєї держави.
Зустріч пройшла у теплій атмосфері патріотичного піднесення й стала гідним фінальним акордом Тижня історії.
Пам’ятаємо. Пишаємось. Єднаємось заради Перемоги! 🇺🇦
11. Завершення Тижня історії: Флешмоб 9-класників!
Тиждень історії феєрично завершився разом із веселим та креативним флешмобом учнів 9-го класу. Цей незвичайний захід став яскравим і позитивним фіналом, довівши, що історія — це не лише підручники, а й простір для творчості та спільної розваги. Дев’ятикласники молодці, що зробили цей тиждень незабутнім і показали, як цікаво можна поєднувати навчання та веселощі!
